UCDM. Libro de Ejercicios. Lección 51

PRIMER REPASO

Introducción

1. Hoy comenzaremos una serie de sesiones de repaso. ²Cada una de ellas abarcará cinco de las ideas ya presentadas; comenzando con la primera y terminando con la quincuagésima. ³A cada idea le sigue un breve comentario que debes tener en cuenta al hacer tu repaso. ⁴Durante las sesiones de práctica, los ejercicios deben llevarse a cabo de la siguiente manera:

2. Comienza el día leyendo las cinco ideas, incluyendo los comentarios. ²De ahí en adelante no es necesario seguir un orden determinado al repasarlas, aunque se debe practicar con cada una de ellas por lo menos una vez. ³Dedica dos minutos o más a cada sesión de práctica, pensando en la idea y en los comentarios que le siguen después que los hayas leído. ⁴Haz esto tan a menudo como te sea posible durante el día. ⁵Si una de las cinco ideas te atrae más que las otras, concéntrate en ella. ⁶Sin embargo, asegúrate de repasarlas todas una vez más al final del día.

3. No es necesario abarcar, ni literal ni concienzudamente, los comentarios que siguen a cada idea en las sesiones de práctica. ²Trata, más bien, de poner de relieve el punto central y de pensar en dicho comentario como parte de tu repaso de la idea en cues­tión. ³Después de leer la idea y sus comentarios, los ejercicios deben hacerse, a ser posible, con los ojos cerrados y cuando estés solo en un lugar tranquilo.

4. Hacemos hincapié en este procedimiento para las sesiones de práctica debido a la etapa de aprendizaje en la que te encuentras. ²Es necesario, sin embargo, que aprendas que no necesitas ningún ambiente especial donde aplicar lo que has aprendido. ³Tendrás más necesidad de tu aprendizaje en aquellas situaciones que parecen desagradables que en las que aparentan ser apacibles y serenas. ⁴El propósito de tu aprendizaje es capacitarte para que la quietud te acompañe donde quiera que vayas, y para que cures toda aflicción e inquietud. ⁵Esto no se consigue evadiendo tales situaciones y buscando un refugio donde poder aislarte.

5. Ya aprenderás que la paz forma parte de ti y que sólo requiere que estés presente para que ella envuelva cualquier situación en la que te encuentres. ²Y finalmente aprenderás que no hay límite con respecto a dónde tú estás, de modo que tu paz está en todas partes, al igual que tú.

6. Notarás que, para los efectos de este repaso, algunas de las ideas no se presentan en su
forma original. ²Úsalas tal como se presentan aquí. ³No es necesario volver a las lecciones originales, ni aplicar las ideas tal como se sugirió entonces. ⁴En lo que ahora estamos haciendo hincapié es en la relación que existe entre las primeras cincuenta ideas que hemos presentado hasta el momento y en la cohesión del sistema de pensamiento hacia el cual te están conduciendo.

LECCIÓN 51

El repaso de hoy abarca las siguientes ideas:

1. Nada de lo que veo significa nada.

²La razón de que esto sea así es que veo lo que no es nada y lo que no es nada no tiene significado. ³Es necesario que reconozca esto, para poder aprender a ver. ⁴Lo que ahora creo ver ocupa el lugar de la visión. ⁵Tengo que desprenderme de ello dándome cuenta de que no significa nada, para que de este modo la visión pueda ocupar el lugar que le corresponde.

2. Le he dado a todo lo que veo todo el significado que tiene para mí.

²He juzgado todo lo que veo, y eso, y sólo eso, es lo que veo. ³Eso no es visión. ⁴Es meramente una ilusión de realidad porque he juzgado sin tomar en cuenta la realidad. ⁵Estoy dispuesto a reconocer la falta de validez de mis juicios porque quiero ver. ⁶Mis juicios me han hecho daño, y no quiero ver basándome en ellos.

3. No entiendo nada de lo que veo.

²¿Cómo puedo entender lo que veo si lo he juzgado errónea­mente? ³Lo que veo es la proyección de mis propios errores de pensamiento. ⁴No entiendo lo que veo porque no es comprensible. ⁵No tiene sentido tratar de entenderlo. ⁶Pero sí tiene sentido que me desprenda de ello y dé cabida a lo que se puede ver, entender y amar. ⁷Puedo intercambiar lo que ahora veo por ésto, sólo con estar dispuesto a ello. ⁸¿No es ésta una mejor elección que la que hice antes?

4. Estos pensamientos no significan nada.

²Los pensamientos de los que soy consciente no significan nada porque estoy tratando de pensar sin Dios. ³ Lo que yo llamo "mis" pensamientos no son mis pensamientos reales en absoluto. ⁴Mis pensamientos reales son los pensamientos que pienso con Dios. ⁵No soy consciente de ellos porque he inventado mis pensamientos para que ocupasen su lugar. ⁶Estoy dispuesto a reconocer que mis pensamientos no significan nada y a abandonarlos. ⁷ Elijo reemplazarlos por los que ellos tuvieron como propósito reemplazar. ⁸Mis pensamientos no significan nada, sin embargo, toda la creación descansa en los pensamientos que pienso con Dios.

5. Nunca estoy disgustado por la razón que creo.

²Nunca estoy disgustado por la razón que creo porque estoy tratando constantemente de justificar mis pensamientos. ³Estoy tratando constantemente de hacer que sean verdad. ⁴ Hago de todas las cosas mi enemigo de modo que mi ira esté justificada y mis ataques sean merecidos. ⁵No me he dado cuenta del mal uso que he hecho de todo lo que veo asignándole ese papel. ⁶ He hecho esto para defender un sistema de pensamiento que me ha hecho daño y que ya no deseo. ⁷Estoy dispuesto a abandonarlo.

¿Qué me enseñan estas afirmaciones?

Os dejo una batería de preguntas, a título de ejemplo, que nos pueden ayudar a reflexionar sobre cada uno de los apartados.

Nada de lo que veo significa nada.

• Cuando te miras al espejo, ¿a quién ves? ¿Te reconoces en esa imagen? ¿Eres un ser real o ilusorio? Si lo que ves no significa nada, ¿qué significado tiene lo que ves? ¿Es real lo que ves?

 Le he dado a todo lo que veo todo el significado que tiene para mí.

 

• 
  ¿Estás seguro de que la imagen que ves de ti es lo que realmente eres? ¿Quién eres realmente? Cuando ves reflejado tu rostro, ¿qué opinión tienes de ti? ¿Te amas? ¿Te juzgas? ¿Te percibes como un ser diferente a los demás?

 No entiendo nada de lo que veo.

 

• ¿Conoces tu procedencia? ¿Conoces tu linaje? ¿Por qué estás donde crees estar? ¿Comprendes lo que ven tus ojos? ¿Conoces lo que has de hacer?

 Estos pensamientos no significan nada.

 

• ¿Qué estás pensando cuando ves tu rostro reflejado? ¿Cuál es el origen de tu pensamiento? ¿A quién sirven tus pensamientos? ¿Eres consciente de que aquello que estás pensando sobre ti no es tu verdadera realidad? ¿Acaso crees ser aquello que ves?

 Nunca estoy disgustado por la razón que creo.

 

• ¿Eres feliz con lo que crees ser? ¿Te crees diferente a los demás? ¿Piensas que puedes ser atacado? ¿Te ves reflejado en los demás? ¿Quiénes son los otros? ¿Te crees separado del mundo que te rodea? ¿Te percibes separado del resto de los hombres? ¿Por qué juzgas? ¿A quién juzgas? 

Sentido general de la lección:

La Lección 51 inaugura el Primer Repaso del Libro de Ejercicios. No es una recapitulación intelectual, sino un asentamiento profundo de las ideas iniciales del Curso.

El objetivo no es recordar conceptos, sino reconocer el error de base sobre el que se ha construido toda nuestra percepción:

Creo que lo que veo y pienso tiene significado por sí mismo.

Las cinco ideas que se repasan apuntan todas a lo mismo desde distintos ángulos:

• la percepción sin Dios no es visión,
• el juicio no es comprensión,
• el pensamiento separado no es pensamiento real.

Propósito y sentido del repaso:

El propósito de este repaso es debilitar la confianza en el sistema de pensamiento del ego, no atacándolo, sino mostrando su inconsistencia.

El Curso no intenta demostrar que el mundo es falso. Intenta mostrar que el significado que le hemos dado es inválido.

Este repaso corrige una creencia profundamente arraigada: “Si algo aparece ante mí, debe significar algo.”

El Curso responde: “Aparecer no es lo mismo que significar.”

Análisis de las ideas repasadas:

1️⃣ Nada de lo que veo significa nada;

Esta idea no niega la experiencia, niega el significado que le atribuimos.

Psicológicamente:

• desmonta la identificación automática con lo percibido,
• introduce una pausa entre percepción y conclusión,
• abre la posibilidad de otra forma de ver.

Espiritualmente:

• prepara la mente para la visión,
• porque la visión no puede ocupar un espacio ya lleno de significado falso.

2️⃣ Le he dado a todo lo que veo todo el significado que tiene para mí:

Aquí el Curso introduce una responsabilidad radical, sin culpa.

No veo “lo que hay”.
Veo mis juicios proyectados.

Psicológicamente:

• se disuelve el victimismo perceptivo,
• se debilita la idea de un mundo que “me hace cosas”.

Espiritualmente:

• se restablece el poder creador de la mente,
• aunque todavía mal utilizado.

3️⃣ No entiendo nada de lo que veo:

Esta idea no es humildad intelectual, es honestidad perceptiva.

El Curso señala algo crucial: No puedo entender lo que he distorsionado primero.

Psicológicamente:

• libera de la compulsión por entenderlo todo,
• reduce la ansiedad cognitiva,
• permite soltar el control.

Espiritualmente:

• abre la puerta al aprendizaje real,
• porque solo quien reconoce que no entiende puede ser enseñado.

4️⃣ Estos pensamientos no significan nada

Aquí el Curso va más profundo: no solo la percepción, también el pensamiento está distorsionado.

No se niega que pensemos, se niega que eso sea pensamiento real.

Psicológicamente:

• se debilita la identificación con el diálogo interno,
• se introduce distancia respecto a la mente automática.

Espiritualmente:

• se afirma que el pensamiento real es compartido con Dios,
• y que la mente separada solo puede fabricar sustitutos.

5️⃣ Nunca estoy disgustado por la razón que creo:

Esta idea revela el uso defensivo del pensamiento.

No me disgusto por lo que ocurre, sino porque necesito justificar mi sistema de pensamiento.

Psicológicamente:

• expone el mecanismo de la proyección,
• muestra cómo el enfado protege al ego.

Espiritualmente:

• prepara el terreno para el perdón,
• al revelar que el ataque nunca estuvo justificado.

Sentido psicológico global del repaso

Este repaso produce un efecto claro:

• disminuye la confianza en el juicio personal,
• debilita la urgencia por interpretar,
• introduce una disposición al silencio mental.

No se trata de negar la experiencia, sino de dejar de usarla como prueba de verdad.

Sentido espiritual global del repaso:

Espiritualmente, la Lección 51 afirma algo esencial:

La mente no necesita ser corregida a la fuerza.
Solo necesita dejar de insistir en estar en lo cierto.

Este repaso no construye una nueva visión.
Vacía el espacio para que la visión ocurra.

Instrucciones prácticas:

El Curso pide aquí una práctica muy concreta:

• no analizar,
• no profundizar intelectualmente,
• no comparar ideas.

Solo recordar suavemente, varias veces al día, que:

• lo que veo no tiene el significado que creo,
• mis juicios no son visión,
• mis pensamientos no son pensamientos reales.

Advertencias importantes:

❌ No usar estas ideas para desvalorizar la experiencia humana.
❌ No usarlas para negar emociones.
❌ No convertirlas en nihilismo.

✔ Usarlas para soltar interpretación.
✔ Usarlas para descansar del juicio.
✔ Usarlas para abrir espacio a otra guía.

Relación con la progresión del Curso:

La Lección 51 marca un cambio de etapa:

• Las lecciones 1–50 desmontan la percepción.
• El repaso 51–60 asienta la disponibilidad para ver.
• A partir de aquí, el Curso ya no se dirige solo al intelecto, sino a la experiencia directa.

Conclusión final:

La Lección 51 no pide que entendamos más. Pide que dejemos de insistir en entender con el sistema equivocado.

Aquí el Curso nos invita a una rendición muy concreta:

“No sé lo que veo, y eso está bien.”

Porque en esa admisión comienza la visión.

Frase inspiradora final:

“Cuando dejo de dar significado por mi cuenta, la visión encuentra espacio para llegar.”